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电子学习和数字教育

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技术改变了教学和学习的可能性。在数字时代之前，课堂仅限于讲座、讲座和实物，因此不再需要以这种方式设计。教师和学生现在拥有一个数字工具箱，从教学生的互动设备到在线课程和数字教科书。数字教育是指所有在线教育实践。预测显示，到2022年，全球电子学习市场预计将超过2430亿美国。2016年，自主式电子学习产品市场达到466.7亿美国，预计2021将降至335亿美国。全球相当一部分教师表示愿意支持不太传统的数字化教育模式。约65%的教师支持在教学中使用开放教育资源（OER），63%的教师表示支持基于能力的教育体系。返回
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概述
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 U、 2012-2019年美国学生远程学习入学
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 U、 2019年按机构划分的美国学生远程学习入学人数
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 U、 2019年按机构分列的仅选修远程课程的美国学生
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 U、 2021美国远程教育机构在线招生比例
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 U、 2020年美国远程教育机构的独家远程教育招生情况
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选课和招生
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 U、 2019年在线教育计划针对的美国人口
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 美国2021学生在线选择大学的原因
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 美国学习机构提供新在线学习课程的原因
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 U、 2021学生选择在线学习的原因
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 2021为美国在线学位入学者提供的最常见校友建议
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 关于美国2020年选择在线教育的担忧
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K-12课堂的在线教育
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 2019级美国K-12学生每天使用数字学习工具的比例
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 美国K-12年级教师使用数字学习工具
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 美国6-12年级学生使用数字学习工具进行学科学习的情况
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 美国K-12学生在校外使用数字学习工具的频率
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 K-12年级教师使用数字学习工具的原因美国2019
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 美国K-12公立学校数字学习工具的有效性（按活动）
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 美国K-12年级学生使用数字学习工具的原因
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 美国2019年K-12学生增加使用数字学习工具的偏好
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在线高等教育
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 美国远程教育入学人数
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 美国各院校远程教育入学人数
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 美国各地区仅接受远程教育的大学生人数
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 美国在线大学生的学习领域（按教育水平）
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 按性别和教育水平分列的美国在线学习学生比例
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 按种族和教育水平划分的美国在线学习学生比例
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 按收入和教育水平划分的美国在线学习学生比例
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 网络大学生对美国2020年网络教育质量的意见
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2019冠状病毒疾病大流行的影响
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 美国2021 2019冠状病毒疾病对儿童教育的影响（按家庭数量）
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 2019冠状病毒疾病对美国2021高等教育计划的影响（按家庭数量）
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 2019冠状病毒疾病导致的估计学习损失，按场景美国2020年
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 担心2020年2019冠状病毒疾病导致儿童学业落后的成年人比例
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 需要更多时间完成2019冠状病毒疾病美国2020学位的大学生比例
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