在20世纪20年代，数字学习已成为英国人教授和学习新技能的最重要方式之一。虽然冠状病毒（新冠肺炎）大流行带来的社交距离措施无疑加速了数字学习的发展，但最近的技术进步和日益增长的连通性已经使数字教育在英国人中更加普及。例如，在2007年至2019年间，表示参加过在线课程的人数从4%增加到17%。在主课之外使用在线学习材料的人数比例更高，21%的英国人表示他们曾参与过此类学习活动。这种在主课之外更普遍地使用在线学习的方式在16至24岁的青少年中最为常见，25至34岁的青少年最有可能使用过在线课程。最受欢迎的学习应用程序和平台在2021，截至同年9月，语言学习应用程序Duolingo是英国下载量最大的学习应用软件，下载量超过140万，其次是谷歌课堂，下载量约为130万。就收入而言，Duolingo是目前领先的教育应用程序，在英国的应用程序内购买收入超过1000万美元。紧随Duolingo之后的是在英国帮助学习驾驶的应用程序，驾驶理论测试4合1套件售价340万美国，以及DVSA理论测试售价220万美国。更成熟的平台，如开放大学，也是英国数字学习领域的主要参与者，2019/20学年，超过129400名学生在那里注册了课程。开放大学部分拥有的数字学习平台FutureLearn也反映了数字学习的日益普及，约1500万用户在该平台上注册了课程，其独特课程数量也从255门增加到1150门以上。学校远程学习在冠状病毒疫情高峰期，英国学校关闭，导致使用远程学习材料授课的人数急剧增加。例如，2021 2月，英国小学86%的课堂内容是远程教学，而中学为89%。学习平台应用程序、谷歌课堂和Dojo课堂的下载量都大幅上升，2021 1月份，谷歌课堂下载了603000次，Dojo课下载了191400次。虽然这类应用程序无疑有助于教师和学生突然过渡到远程学习，但硬件和连接问题更令人担忧，接入数字设备和宽带连接被视为英国校长远程学习的主要障碍。这些问题通过英国政府的援助得到了一定的帮助。从2020年5月到2021 7月，仅英国就向教育提供商发送了135多万台笔记本电脑或平板电脑以及77300台4G无线路由器。