数字电信及其技术 IT服务 2020年中国在线教育行业企业情况及用户调研

2020年中国在线教育行业企业情况及用户调研

VIP ¥
基础会员价 ¥
原价 ¥
VIP专享价 ¥
原价 ¥
开通VIP 免费下载更划算
开通VIP 立减¥ 立即开通
升级个人VIP 再减¥ 立即升级
已优惠¥
正在参加“买1得2”活动
购买后可立即查看,无需等待!
购买后可立即开票
订阅
随着互联网的发展以及国家政策的利好条件下,中国在线教育市场的市场、用户规模不断扩大,其具有的共享教学资源、节省时间成本、不受时空限制等的优点,促进了教育资源的公平分配。iiMedia Research(艾媒咨询)的数据显示,2019年中国在线教育的用户规模为2.59亿人;市场规模4041亿元,同比增长15.5%。
二手电商行业数据主题包
PPT格式3633
订阅
二手电商行业数据
PPT格式3633
订阅
二手电商行业数据
PPT格式3633
订阅
二手电商行业数据
PPT格式3633
订阅
二手电商行业数据
添加行业 下载PPT

添加当前行业为会员指定行业

即可下载行业PPT

订阅
二手电商行业数据
替换行业 下载行业PPT

替换当前行业为会员指定行业

即可下载行业PPT

订阅
二手电商行业数据
替换行业 下载行业PPT

当前已无替换次数

点击联系客服获取更多次数

订阅

选择 行业并开通会员

即可浏览本主题和所选行业内所有数据!

前往会员中心
选择会员套餐并选择行业
完成支付,即可浏览此行业内所有相关数据以及主题集

升级会员套餐并选择

即可浏览本主题和所选行业内所有数据!

前往会员中心
选择会员套餐并选择行业
完成支付,即可浏览此行业内所有相关数据以及主题集

您已开通会员

可浏览此行业的主题与数据

您已开通会员

可浏览本主题和基础数据库内所有数据

开通任意会员套餐

即可浏览本主题和基础数据库内所有数据
主题数据集
2020年中国在线教育行业企业情况及用户调研
说明:
购买后可永久获得本数据集;提供打包下载,无需逐条下载,方便快捷。
价格:
899
299
600
299
899
相关推荐
媒体引用
资质证书
热点数据图
本主题内的数据
数据主题包图表报告形式呈现本主题所有数据
本数据主题包包括 中国化妆品行业 主题下的 33条 数据包含总体概述、化妆品核心数据、典型企业等数据。
3633
PPT、PDF下载
数据来源
价格:
899
数据主题包图表报告形式呈现本主题所有数据
本数据主题包包括 中国化妆品行业 主题下的 33条 数据包含总体概述、化妆品核心数据、典型企业等数据。
3633
PPT、PDF下载
数据来源
您已开通此行业VIP,
可免费下载
数据主题包图表报告形式呈现本主题所有数据
本数据主题包包括 中国化妆品行业 主题下的 33条 数据包含总体概述、化妆品核心数据、典型企业等数据。
3633
PPT、PDF下载
数据来源
您已购买本数据主题包
数据主题包图表报告形式呈现本主题所有数据
本数据主题包包括 中国化妆品行业 主题下的 33条 数据包含总体概述、化妆品核心数据、典型企业等数据。
3633
PPT、PDF下载
数据来源
您未开通本行业,升级并开通可免费下载
行业概况
{isPay=0, isHaveRight=1, isStop=0, nodeStat=516, objId=1391369, is_end=1, name=2011-2021年中国在线教育市场规模及预测, id=30412407, isNew=1, type=0, name_id=null}
2011-2021年中国在线教育市场规模及预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=516, objId=1574172, is_end=1, name=2016-2021年中国在线教育用户规模及预测, id=30412408, isNew=1, type=0, name_id=null}
2016-2021年中国在线教育用户规模及预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=16, objId=90326650, is_end=1, name=2015-2019年中国教育行业投资金额, id=30412409, isNew=0, type=0, name_id=null}
2015-2019年中国教育行业投资金额
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=16, objId=90326651, is_end=1, name=2015-2020年中国教育行业投资数量, id=30412410, isNew=0, type=0, name_id=null}
2015-2020年中国教育行业投资数量
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=90326653, is_end=1, name=2020年疫情期间中国校外培训机构预计疫情对培训机构上半年营收的影响, id=30412413, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国校外培训机构预计疫情对培训机构上半年营收的影响
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70570443, is_end=1, name=2020年上半年中国在线教育公司营收预测, id=30412417, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年上半年中国在线教育公司营收预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=90326661, is_end=1, name=2020年疫情期间中国线上培训机构应对当前困难的策略调查, id=30412422, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国线上培训机构应对当前困难的策略调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70576886, is_end=1, name=2020年2月1日-3月20日中国教育行业注销企业数量, id=30417186, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年2月1日-3月20日中国教育行业注销企业数量
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336389, is_end=1, name=2010年1-2月-2020年1-2月中国网络教育相关企业新增数量, id=30417190, isNew=0, type=0, name_id=null}
2010年1-2月-2020年1-2月中国网络教育相关企业新增数量
展开全部数据
细分领域发展情况
{isPay=0, isHaveRight=1, isStop=0, nodeStat=0, objId=90326662, is_end=1, name=2019年中国教育行业细分领域投资总额, id=30412423, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019年中国教育行业细分领域投资总额
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=90326663, is_end=1, name=2019年中国教育行业细分领域投资事件数, id=30412424, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019年中国教育行业细分领域投资事件数
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=90326664, is_end=1, name=2020年中国教育行业机构类型分布, id=30412425, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年中国教育行业机构类型分布
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=90326665, is_end=1, name=2019中国在线教育用户对在线素质教育类型认可度, id=30412426, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019中国在线教育用户对在线素质教育类型认可度
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336362, is_end=1, name=2015-2020年中国K12在线教育用户规模及预测, id=30417146, isNew=0, type=0, name_id=null}
2015-2020年中国K12在线教育用户规模及预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=17318885, is_end=1, name=2015-2020年中国K12在线教育用户渗透率及预测, id=30417187, isNew=0, type=0, name_id=null}
2015-2020年中国K12在线教育用户渗透率及预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=516, objId=1621257, is_end=1, name=2013-2021年中国在线执业资格考试培训市场规模及预测, id=30417188, isNew=1, type=0, name_id=null}
2013-2021年中国在线执业资格考试培训市场规模及预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336660, is_end=1, name=2015-2020年中国K12群体规模及预测, id=30417495, isNew=0, type=0, name_id=null}
2015-2020年中国K12群体规模及预测
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107679266, is_end=1, name=2015-2020年中国K12在线教育用户规模及预测, id=31025956, isNew=0, type=0, name_id=null}
2015-2020年中国K12在线教育用户规模及预测
展开全部数据
用户调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70573430, is_end=1, name=2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育途径选择的调查, id=30412436, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育途径选择的调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70573424, is_end=1, name=2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育优势调查, id=30412437, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育优势调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70573427, is_end=1, name=2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查(对家长而言), id=30412438, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查(对家长而言)
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70577024, is_end=1, name=2020Q1中国网民对在线教育机构免费开放课程服务看法调查, id=30412439, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020Q1中国网民对在线教育机构免费开放课程服务看法调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70573426, is_end=1, name=2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查(对教师而言), id=30412440, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查(对教师而言)
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70499447, is_end=1, name=2019年中国在线教育用户对在线素质教育的劣势感知调查, id=30416527, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019年中国在线教育用户对在线素质教育的劣势感知调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70499445, is_end=1, name=2019年中国在线教育用户对在线素质教育前景感知调查, id=30416529, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019年中国在线教育用户对在线素质教育前景感知调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70499430, is_end=1, name=2019年中国在线教育用户对在线教育平台的了解度调查, id=30416530, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019年中国在线教育用户对在线教育平台的了解度调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70577031, is_end=1, name=2020Q1中国中小学学在线教育用户产品使用情况调查, id=30416532, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020Q1中国中小学学在线教育用户产品使用情况调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=70577032, is_end=1, name=2020Q1中国中小学学生使用在线教育产品的原因调查, id=30416533, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020Q1中国中小学学生使用在线教育产品的原因调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336550, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户角色分布, id=30417352, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户角色分布
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336551, is_end=1, name=2020年疫情期间中国网民学习行为调查, id=30417353, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国网民学习行为调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336552, is_end=1, name=2020年疫情期间中国网民线上学习趋向调查, id=30417354, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国网民线上学习趋向调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336553, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户服务使用原因, id=30417355, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户服务使用原因
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336554, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育家长服务购买原因, id=30417356, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育家长服务购买原因
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336555, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户平台类型偏好调研, id=30417357, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户平台类型偏好调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336556, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户选择平台影响因素调研, id=30417358, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户选择平台影响因素调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336557, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户付费增长调查, id=30417359, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户付费增长调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336558, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户教学模式偏好调研, id=30417360, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户教学模式偏好调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336559, is_end=1, name=2020年疫情期间中国在线教育用户采用“AI+教育”模式情况调研, id=30417361, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年疫情期间中国在线教育用户采用“AI+教育”模式情况调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336560, is_end=1, name=2020年后疫情期间中国在线教育用户对在线教育未来前景看法调研, id=30417362, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020年后疫情期间中国在线教育用户对在线教育未来前景看法调研
展开全部数据
K12行业用户调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=17318888, is_end=1, name=2019H1中国K12在线教育用户关于产品结合前沿技术必要性调查, id=30412441, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019H1中国K12在线教育用户关于产品结合前沿技术必要性调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=17318889, is_end=1, name=2019H1中国K12在线教育用户对于各环节科技应用体验感调查, id=30412442, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019H1中国K12在线教育用户对于各环节科技应用体验感调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=17318890, is_end=1, name=2019H1中国K12在线教育用户科技应用效果调查, id=30412443, isNew=0, type=0, name_id=null}
2019H1中国K12在线教育用户科技应用效果调查
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336363, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户需求类别调研, id=30417148, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户需求类别调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336364, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户教学模式偏好调研, id=30417149, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户教学模式偏好调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336365, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户选择平台影响因素调研, id=30417150, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户选择平台影响因素调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336366, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户对提升专注度看法调研, id=30417151, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户对提升专注度看法调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336367, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导”了解程度调研, id=30417152, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导”了解程度调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336368, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导” 解决痛点认知调研, id=30417153, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导” 解决痛点认知调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336369, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导”优势看法调研, id=30417154, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导”优势看法调研
{isPay=3, isHaveRight=-3, isStop=0, nodeStat=0, objId=107336370, is_end=1, name=2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导”未来前景看法调研, id=30417155, isNew=0, type=0, name_id=null}
2020上半年中国K12在线教育用户对“双师辅导”未来前景看法调研
展开全部数据